“牧区自然灾害多，雪灾来临时，牧民往往手足无措，是政府的帮助使他们一次次渡过难关。在教育方面，为了方便居住分散的牧民子弟入学，政府投入了大量人力、物力，在即使只有五六户人家的村庄也设立了教育点，专门安排校舍、师资。牧民逐水草而居，教学点也随他们搬迁。在我们那里，农牧民的孩子上学积极性很高，大家感受到了便利，也看到了一个现实：谁家出了有文化的人，谁家的经济状况就更好。”达瓦说。

    达瓦身旁展板上的数据显示：２００７年西藏适龄儿童入学率为９８．２％。而在“西藏历史与封建农奴制”展厅里，另一组数据则形成鲜明对比：据１９４９年对西藏五个庄园的调查，５８１个成年人中，５５０人不识字，占９４％。

    “青藏铁路也通了车，老百姓住上了好房子，人人丰衣足食。这个展览真实地反映了我们现在的生活。”提起西藏改革开放后的种种变化，西藏山南地区浪卡子县县委副书记中达娃感慨万千：要实现西藏的跨越式发展，我们还必须要把奋斗精神一代代传承下去，更加积极地投入到祖国建设和民族团结之中。